Nem só de conhecimento pedagógico se faz uma aprovação.

Depois de uma manhã dedicada a desenvolver um novo olhar — mais crítico, maduro e estratégico —, é hora de aplicar tudo isso nos estudos dos conteúdos pré-edital, aqueles que costumam ser negligenciados, mas que fazem diferença na aprovação.

Vamos mergulhar na legislação educacional e nos documentos curriculares da cidade de São Paulo, com destaque para a Educação Integral, os direitos de aprendizagem, a inclusão de povos indígenas e comunidades tradicionais, e o papel da escola como espaço de equidade.

Mas aqui, o foco não será apenas “ler e sublinhar”. Você vai aprender a interpretar esses documentos com intencionalidade pedagógica, reconhecendo a visão de mundo que cada texto carrega, entendendo como esses temas aparecem nas provas e como articulá-los às suas práticas como professora.

Você verá que estudar legislação não é decorar artigos — é compreender o espírito da lei, antecipar como ela pode ser cobrada em situações-problema e internalizar seus princípios para construir respostas fundamentadas e diferenciadas.

Tudo isso com o objetivo de antecipar a banca, sair na frente e transformar o estudo pré-edital em um trunfo competitivo.

Ao final da tarde, você não só terá dominado conteúdos estratégicos, como também terá exercitado o olhar reflexivo que vai te acompanhar até o dia da prova — e além dela.